Comment propulser un enfant dans une salle de classe et observer ses capacités d'attention et d'inhibition ? Dans ce test en réalité virtuelle, les tâches sont d'ordre sonore et visuel, l'enfant est plongé dans une classe avec un professeur et des distracteurs habituels (bruit de toux, chuchotement, bruit de circulation, véhicule aperçu par la fenêtre, élève se déplaçant ou adulte se présentant à la porte). A l'aide d'une manette, il doit appuyer sur un bouton en fonction de stimuli apparaissant sur son écran via le casque VR. Dans les tâches d'inhibition, notre élève virtuel doit appuyer sur le bouton lorsqu'il voit ou entend un stimuli à l'exception d'un stimuli cible précisé dans la consigne orale. Dans les tâches de vigilance, il doit appuyer sur le bouton seulement s'il entend ou voit le stimuli cible. Les résultats sont édités dans un rapport, avec des graphiques mesurant différents index, l'attention, la vitesse de traitement,